おいしい給食 ありがとう！（令和８年２月１６日）

 ☆２月１６日の献立☆

①　ぎゅうにゅう

②　ごはん

③　あすかじる

④　ひじきのいりに

○　一言感想

　・　ひじきのいりにがご飯ととても合っていて，おいしかった。（６年　Ｓさん）

英語の表現力が高まりました！ ～英語スキットコンテスト～

　２月13日（金）、鶴田中央公民館にて「第７回さつま町英語スキットコンテスト」が開催されました。佐志小からは、４～6年生の代表２名ずつ計６名が出場しました。

　各学年児童が外国語活動や外国語の授業時間に、スクリプトを覚え、１月に代表選考会等を実施し、練習を重ねてきました。

　広い会場、たくさんの観客。そんな中、みんな堂々とした態度、聞き取りやすい大きな声、素晴らしい発表でした！

　審査項目は、Pronunciation&Accuracy（発音・正確さ）Rhythm&Intonation（リズム・イントネーション）Tone&Volume（トーン・声量）Memorization（暗唱度）Pair or Group, Delivery Fluency, Eye Contact, Natural Expression（流暢さ・アイコンタクト・伝達・話し方・表現力）の５観点です。

　４年ペア・５年ペアは優秀賞を受賞！おめでとうございます！

　他の小学校の発表をみてレベルの高さに刺激を受けたり、アクティビティタイムでＡＬＴの先生と楽しく活動したり、とても充実していたようです。お疲れさまでした！　

　今回、他にも出場したいという意欲のある児童がいましたので、来年度も楽しみです。これからも英語の学習を頑張りましょう！

おいしい給食 ありがとう！（令和８年２月１３日）

 ☆　２月１３日の献立　☆

①　ぎゅうにゅう

②　むぎごはん

③　チキンカレー

④　ごまドレッシングサラダ

⑤　ハートのプリン

○　一言感想

・ハートのプリンがおいしかったです。

　カレーに入っている野菜が柔らかくておいしかったです。

　（６年　Ｈさん・Ｒさん）

・チキンカレーのお肉がやわらかかった。

　チキンカレーがいつものカレーよりおいしくて，力をもらいました。

　（５年　Ｓさん・Ｋさん）

・ごまドレッシングサラダのコーンがおいしかった。

　チキンカレーがあまくちで食べやすかったです。

（４年　Ｓさん・Ｅさん）

☆　さつま町英語スキットコンテストに出場するメンバーは，校長室で給食をとりました。チキンカレーで力をつけていました！

　　　　

おいしいお茶を煎れてみよう～５年お茶とのふれあい事業～

 　２月10日、５年生の家庭科の授業で、古城製茶から日本茶インストラクター古城博隆さんをお招きし、美味しいお茶の煎れ方を学びました。

　お茶には「テアニン（うまい・あまい）」「カテキン（にがい・しぶい）」「カフェイン（にがい）」という成分があり、温度によって引き出され方が違うそうです。実際にお茶を煎れる体験をして、味わってみて、温度や時間で風味が変化することを体感しました。

　きっと、学んだことを生かし、それぞれのご家庭で児童が急須で上手にお茶を煎れてくれることでしょう。とても良い体験になりました。古城さん、ありがとうございました！

　農林水産省が2025年２月に「鹿児島県はお茶の生産量で65年ぶりに静岡県を抜いて初めて全国１位になった」と発表しました。

　温暖な気候と火山灰の土壌により、高品質で甘みのある深蒸し茶が人気、知覧茶・霧島茶・志布志茶などが有名です。最近は海外でも抹茶ブームです。「日本一の茶産地」である鹿児島県、みんなで美味しくお茶をいただきましょう！

おいしい給食 ありがとう！（令和８年２月１２日）

 ☆　２月１２日の献立　☆

①　ぎゅうにゅう

②　むぎごはん

③　タラのつみれに

④　ごもくきんぴら

○　一言感想

・ごもくきんぴらがとてもおいしかった。（３年　Tさん，Iさん）

※つみれは，「いわし」ではなく「タラ」でした。味のちがいが分かりましたか？

家族に支えられて生まれてきた命～２年生～

 　昨日の学習に続き，今日は「あかちゃんが生まれるときのようすを知って，お母さんや家ぞくのがんばりや ささえについて考えよう」をめあてに学習しました。

　妊婦ジャケットを着た先生の動きを見ながら，赤ちゃんがおなかにいる時のお母さんの大変さについて考えました。歩いたり，物を拾ったり，横になって起き上がったりする様子を見て，「動きにくそう」「重たそう」など，たくさんの気付きが生まれました。

　その後のグループでの話し合いでは，お母さんはおなかの赤ちゃんの命を守りながら休むことが大切なこと，お父さんやおじいちゃん・おばあちゃんは家事や買い物，付き添いなどで支えてくれること，お兄ちゃんやお姉ちゃんもお手伝いや声かけをしてくれることなど，家族みんなで支え合っている様子がたくさん挙がりました。

また，マタニティマークについても「見たことがある」「お母さんがつけていた」と思い出す子も多く，周りの人が気付いて支えることの大切さを確認しました。

紙芝居「わたしがうまれるとき」を聞いた後には，「わたしが生まれたとき，どんな気持ちだったと思う？」をテーマにそれぞれ考え，ロイロノートで思いを表現しました。

　「生まれてきてくれてありがとう」「あんしんした」「生まれてきてうれしかった」など，にこにこ笑顔やハートのイラストとともに，あたたかな言葉がたくさん集まりました。

　学習の最後には，「みんなが生まれた日は，おうちの人にとってとてもうれしい一日だったんだよ。自分の命も、お友だちの命も，とても大切なんだよ」と伝えました。

　ぜひご家庭でも，お子さんが生まれてきた日の喜びや，そのときの思い出を話題にしていただき，いのちの大切さについてお話しいただけたらと思います。

　

紙芝居で学ぶ いのちのはじまり ～２年生～

 　佐志小学校では，２月は「性に関する指導月間」としていて，発達の段階に応じて性教育をしています。
　昨日，２年生は「おなかの中の あかちゃんのようすを知って，思ったことや ふしぎに思ったことを つたえ合おう」をねらいに学習を行いました。

　紙芝居を通して，おなかの中で赤ちゃんが大きくなっていく様子を知り，子どもたちは「いのちはさいしょとても小さい」「おなかの中でどんどん大きくなって動くのがすごい」「お腹の中で髪の毛が生えているのがすごい。」「自分であぶらを出しているのがすごい。」など感じたことを素直な言葉で発表していました。

　赤ちゃん人形の抱っこ体験では，頭や首がやわらかいことや重さに驚き，「いのちは重たい」「大事にしないといけないね」という声も聞かれました。ふしぎに思ったことや気付いたことをロイロノートで交流しながら，命の大切さについて温かく考える時間となりました。