３年生の絆をもっと深めよう ～３年話合い活動～

 　職員の研修の一環で、３年生特別活動の研究授業がありました。

　「自分の考えと友達の考えをよく比べて発表しよう」というめあて。３学期のお楽しみ会について話し合いました。

　進んで意見を言ったり、友達の意見をしっかり聞いたり、司会グループが進行して意見をまとめたり、これまでの１年間で話合いの流れや発表の仕方がしっかり身についており、素晴らしい話合い活動でした。

　それぞれの良さを認め合う姿が見られ、成長を感じました！

　

おいしい給食 ありがとう！（令和８年２月２６日）

 ☆　２月２６日の献立　☆

①　ぎゅうにゅう

②　しちふくまい

③　おでん

④　もやしのごまずあえ

○　一言感想

　・おでんが苦手だけど、出汁がおいしくて食べやすかったです。もやしのごまずあえは、酸味があって食欲がわきました。（６年　Hさん）　

おいしい給食 ありがとう！（令和８年２月２５日）

 ☆　２月２５日の献立　☆

①　ぎゅうにゅう

②　むぎごはん

③　とうふのみそしる

④　ぎゅうにくたけのこどん

○　一言感想

　・ぎゅうにくのたけのこ丼の味付けがとてもよかった。ごまが苦手だけど、おいしく食べられました。（６年　Yさん）

おいしい給食 ありがとう！（令和８年２月２４日）

☆　２月２４日の献立　☆

①　ぎゅうにゅう

②　バターパン

③　ミートボールのトマトに

④　かぼちゃコロッケ

○　一言感想

・かぼちゃコロッケがおいしかった。ミートボールのトマト煮は、ジャガイモが苦手だったけれど、ミートボールがとてもおいしかった。（４年　Mさん）

おいしい給食 ありがとう！（令和８年２月２０日）

 ☆　２月２０日の献立　☆

①　ぎゅうにゅう

②　むぎごはん

③　みずなのスープ

④　アーモンドカレーソースに

○　一言感想

　・みずなのスープがおいしかった。（３年　Tさん）

　・アーモンドカレーソース煮のアーモンドの風味が口に残っておいしかった。お肉もやわらかくて食べやすかった。（４年　Dさん）

もっと知りたい いろいろな人 ～３年総合的な学習の時間～

 　３年生の総合的な学習の時間をのぞいてみました。

　健康と福祉についての調べ学習です。インターネットや書籍で調べますが、調べたことをまとめるときは自分の言葉です。担任のアドバイスをもらいながら、みんな真剣な表情で取り組んでいました。

　そして、来週の６年生を送る会のために、練習中です！　

考えてみよう！携帯やSNSとのつきあい方～５年生学級活動～

 　５年生で，携帯電話やSNS，オンラインゲームとのつきあい方について考える学習を行いました。

　まずは，インターネットやSNSの「便利なところ」と「心配なところ」をみんなで出し合いました。

　「すぐにつながれる」「写真を共有できる」「調べたいことがすぐ分かる」「ゲームが楽しい」など，今の子どもたちにとって身近で便利な存在であることがよく分かりました。

　一方で，「うその情報がある」「詐欺がこわい」「課金をしすぎてしまう」「ゲームをやめられなくなる」など，心配な面についてもたくさん意見が出ました。

　動画を見た後は，「どこが問題だったのか」「どうすれば防げたのか」を考え，発表する姿がとても印象的でした。

その後は，一人一人が「安全に使うために大切なこと」を考え，グループで話し合いながら「１年生に教えたい！安全なSNSやゲームの使い方」を５つにまとめました。

子どもたちからは，

・許可なく個人情報を出さない

・投稿する前に内容を確認する

・自分が言われて嫌なことは書かない
・うその情報にだまされない
・時間を決めて使う
・ゲームはリビングで行う
・自分を大切にする

など，自分たちの生活を振り返りながら考えた言葉がたくさん出ました。

便利なインターネットだからこそ，

「人を大切にすること」「自分を守ること」を忘れずに，上手につきあっていく力を育てていきたいと思います。

ぜひご家庭でも，使い方のルールや約束について話題にしてみてください。