昨日、1年生の算数の授業で、相互授業参観が行われました。
この日の学習は、「10よりおおきなかずをかぞえよう」という単元です。
学習問題は、「あめが12こあります。3こもらうと、ぜんぶでなんこになりますか？」
そして、めあては、「どうやってけいさんをしたらいいか かんがえよう。」
です。
子どもたちは、まずブロックを使いながら、一生懸命考えました。
「12こに3こをたすと……。」
「10と2に分けて考えたらいいかな？」
ブロックを動かしたり、並べたりしながら、自分の考えを確かめていきます。
そして、自分の考えをホワイトボードにまとめました。
どのように考えたのか、絵や数字を使って表しながら、一人一人が自分の考えをしっかり整理していました。
その後は、ペアになってお互いの考えを説明しました。
「わたしはこう考えたよ。」「どうしてそうなるの？」
友達に伝えたり、友達の考えを聞いたりする子どもたちの表情は、とても生き生きとしていました。
自分で考えたことを、今度は友達に伝えてみる。
友達の考えを聞いて、「なるほど！」と新しい気付きにつなげる。
1年生の子どもたちが、楽しみながら一歩ずつ学びを深めている姿を見ることができた授業でした。
これからも、**「自分で考える」「友達に伝える」「友達の考えから学ぶ」**ことを大切にしながら、学びを楽しんでほしいと思います😊
